知的能力に問題がなくても、計算や読み書きに対して困難が生じる子どももいます。
このような学習障害がある場合、どのような支援をすれば良いのか迷う方も多いのではないでしょうか。
この記事では、学習障害がある子どもへの支援方法について紹介します。
▼学習障害がある子どもへの支援方法
■読字障害の場合
文字が歪んで見えたり鏡文字のように認識したりして、字を読むことに困難があるのが読字障害です。
電子教科書を活用した音声での学習や、文字を大きくした資料などを取り入れてみましょう。
また読まない部分を隠して分かりやすくしたり、文の区切りに印を付けたりすると読字の負担を軽減できます。
■書字表出障害の場合
字を書くことに困難が起きやすい障害で、文字の認識や視覚から得る情報処理が難しいことが特徴です。
文字の形を認識するのが苦手なため、マス目が大きく補助線の入ったノートを使用すると書きやすくなるでしょう。
書くことへの工夫が難しい場合は、板書の写真撮影や代筆を許可するような処置も効果的です。
■算数障害の場合
計算や算数に対する障害で数えることはできても、どちらの数が大きいかや足し算の答えを導き出すことが苦手です。
数の概念を理解することが困難なため、視覚的に理解しやすい教材を使用しましょう。
カードやブロックなどを使った具体的な学習や、日常生活で数えることを増やす機会を設けるなどの工夫で理解しやすくなります。
▼まとめ
学習障害には文字の読み書きや計算などの障害があり、理解しやすくなるような支援が必要です。
文字の拡大・板書の撮影・具体的な学習などで、子どもが自信を持って学習に取り組めるようになるでしょう。
越谷市の『一般社団法人歩未』は、障がいのある子どもの生活をサポートしております。
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